六年级阅读理解技巧有哪些？答案其实都在原文里

点击这里进入搜索资料

六年级语文考试，阅读理解占分特别大。

很多孩子其他题都不错，就是阅读理解丢分多。一篇文章读下来，感觉都懂了，一做题就错。

后来老师说，阅读理解不是靠感觉，是有方法的。我们练了半年，终于找到门道了。今天聊聊六年级阅读理解技巧到底怎么用。

01 先看题，再读文章

很多孩子做阅读题，先读一遍文章，再看题，然后又回去读一遍。这样太费时间了。

我教孩子的方法是：先看题目，知道要考什么，然后带着问题去读文章。

读的时候，看到和题目相关的地方，用笔画出来。这样做题的时候直接找画出来的地方就行。

省时间，准确率还高。

02 答案就在原文里

很多孩子做阅读题，喜欢自己发挥。其实小学阶段的阅读理解，大部分答案都在原文里。

比如问”这句话是什么意思”，就去看这句话的前后文，答案就在附近。

比如问”作者为什么这么写”，就看这段在文章开头还是结尾，开头一般是引出下文，结尾一般是总结全文、点明中心。

别自己瞎想，回到原文找答案。

03 概括段意，用谁干什么怎么样

很多孩子做概括题，要么写太长，要么写不全。

我教孩子一个公式：谁 + 干什么 + 结果怎么样。

比如”小明在教室里认真地写作业，写完了交给老师”，概括就是”小明写完作业交给老师”。

去掉形容词，只留主干。练多了，概括题就不会丢分了。

04 中心思想，往这几个方向想

小学阅读的中心思想，翻来覆去就那么几个方向：

写人的文章：赞美了人物什么品质，表达了作者什么感情。

记事的文章：告诉我们什么道理，学到了什么。

写景的文章：表达了作者对景物的喜爱之情。

答题的时候往这几个方向靠，基本不会错。

写在最后

阅读理解不是靠语感，是有方法的。

先看题再读文章，答案回原文找，概括用主干公式，中心往几个方向靠。就这几招，练多了阅读题就不会丢分了。